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【三严三实·评论】“三严三实”是治学为学之本

供稿单位:综合工作部  发布时间: 2019-07-26 13:00:46    作者: 馆员    浏览:142

【三严三实·评论】“三严三实”是治学为学之本 【三严三实·评论】“三严三实”是治学为学之本

来源:宣传部发稿时间:2015-07-06 浏览次数:323

来源《石河子大学报》2015年6月30日第292期  

本报评论员

日前,校党委书记何慧星为全校处级领导干部上党课。他明确指出,石河子大学“三严三实”专题教育除了处级领导干部之外,还要延伸到普通党员干部和党员教师中间。这一举措既是党的群众路线教育实践活动成果的巩固拓展,也是办好中国特色社会主义大学的内在需要,更是高校教师治学为学的根本需求。

“三严三实”虽然是习近平总书记对党员领导干部作风建设提出的新要求,其实也是高校教师做人、做事、治学、为学的基本原则。所谓其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。教师传道授业解惑,就要不断加强道德修养,追求高尚情操,坚持公平正义,抵制歪风邪气,在科学研究、探求真知、为人处世等方面,更要踏踏实实,严以律己,只有这样,老师才能成为学生眼中真正的“大师”,才能更好地发挥教师的作用。

当今时代经济繁荣、日新月异,难免会滋生一些“社会细菌”,一些“不严不实”的歪风邪气也蔓延到了高校这座知识殿堂。有的为人师者却不能率先垂范,有的为人师者教学上敷衍了事,有的科研中急于求成,有的工作上好高骛远,更有甚者触碰道德和法律底线。教育的根本任务是立德树人,高校不仅要培养学生的专业知识技能,更要塑造人、成就人,教师作为学生成长成才的引路人和领航者,责任重大,其一言一行都是校风、学风、教风的具体体现,更会严重影响学生人生观、价值观、世界观,如果歪风邪气在校园里滋长蔓延,必然会打破校园里原有的宁静与和谐。

因此,高校教师务必心存“空谈误国、实干兴邦”的理念,认真结合“三严三实”的具体要求,将其作为治学为学的准则和根本,持之以恒,不懈努力,修身治学,这不仅是自身才能及内涵的升华,更是稳固学校校风、学风、教风的牢固之堤。 


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